​

COMPETÈNCIA COMUNICATIVA, LINGÜÍSTICA I AUDIOVISUAl

Els diferents formats i suports  porcuren una mirada oberta,

multifacètica i a l'hora crítica del concept LLIBRE.

​
 

 

COMPETÈNCIES ARTÍSTICA i CULTURAL
El llibre esdevé art. Artistes de múltiples procedències superen

les barreres de l’idioma utilitzant el llenguatge visual. Malgrat que el títol

o el text pugui estar en un idioma desconegut, 

podem “llegir” el llibre sense cap dificultat. Els llibres d’artista

inciten a investigar, experimentar i franquejar els límits materials...

L’expressió i el llenguatge visual s’imposen i alien per afavorir

l’amor pels llibres i alimentar la creativitat.

 

​

 

COMPETÈNCIA D’APRENDRE A APRENDRE
Els infants van fent una immersió en el discurs gràfic del llibre i van desfilant la trama.

Activen les seves capacitats interpretatives, intel.lectuals i deductives teixint progressivament

el text que no existeix. S’engresquen a surtir de la seva zona de confort.

​

COMPETÈNCIA D’AUTONOMIA i INICIATIVA PERSONAL
Neixen hipòtesis, interpretacions, propostes... Sentir-se intèrprets i autors

de l’argument del llibre potencia la creativitat, la perseverança, calcular riscos

a l’hora d’interpretar, proposar o imaginar, reforçant la iniciativa i l’autonomia.

​

​

COMPETÈNCIA SOCIAL i CIUTADANA
Les propostes sorprenents que plantegen els diferents artistes empenyen l’infant

a pensar i comunicar per comprendre les informacions i construccions de coneixements

que suposa el llenguatge visual i artístic contingut en aquests llibres que esdevenen

-en la majoria d’ocasions- un repte.
Els llibres d’artista presenten fonts i suports diversos i utilitzen diferents tipus

de llenguatge per comunicar informacions, sentiments i coneixements.

L’infant és conscient del propi aprenentatge.
L’infant assoleix espontàniament la interpretació del llibre que té al davant explorant,

experimentant, formulant preguntes per tal de verificar hipòtesis i cercant alternatives.

Tots aquests elements esdevenen clau en els processos d’aprenentatge.
L’esmentat anteriorment procura una actitud de respecte envers les opinions, criteris i les interpretacions dels altres. En el que a imaginació i creativitat concerneix, res és millor ni pitjor. Tota proposta és una opció, una mirada diferent, una manera d’interpretar la vida que enriqueix cadascuna de les percepcions individuals.